ab 10 Uhr geöffnetSchlossplatz 102977 HoyerswerdaTel.: +(0) 3571 209 37 500
Die Lebensweise der Menschen, stadtgeschichtliche Entwicklungen im Spiegel der europäischen Geschichte sowie Themen zur Bereicherung des Kunst-, Geographie-, Deutsch- und Mathematikunterrichts laden dazu ein, entdeckt zu werden. Interaktive Elemente und ganzheitliches Lernen machen den Aufenthalt in unserem Schloss zu einem ganz besonderen Erlebnis.
Märchen erzählen stets von wundersamen Begebenheiten. Erfunden oder nicht, laden sie jeden Leser und Zuhörer zum Staunen und Träumen ein. Märchen gibt es jedoch nicht nur in Büchern zu entdecken, sie verbergen sich auch in alten Schlössern, wie in unserem. Nehmt teil an der Märchensuche im Schloss und entdeckt Objekte und Schlüssel, die uns den Weg in verschiedenste Märchenwelten öffnen!
Zur Auswahl stehen folgende Märchenthemen 
Lehrplanbezüge
GS KL. 1/2 Sachkunde LB 5
GS KL. 1/2 Deutsch LBW 2
GS KL. 1-4 Deutsch; Sprechen u. ZuhörenGS KL. 3 Sachunterricht LB 1
GS KL. 3 Ethik LBW 3/ LBW 4
GS KL. 3-4 Deutsch; Lesen/ mit Medien umgehen
OSH KL. 5-6 Deutsch LB 1
OSH KL. 5 Deutsch LB 6
GM KL. 5 Deutsch LB 3
GM KL. 6 Deutsch LB 2
Die Lutki, das Irrlicht, der Wassermann, der Drache Plon und der Schlangenkönig: Sie alle sind unserer Einladung gefolgt und haben sich im Schloss versteckt. Entdeckt ihre Verstecke und lüftet ihre Geheimnisse. Seid ihr erfolgreich, wartet auf euch ein kleiner, süßer Sagenschatz.
Lehrplanbezüge
GS KL. 1/2 Sachunterricht LB 5
GS KL. 3 Sachunterricht LB 1
GS KL. 4 Sachunterricht LB 5
GS KL. 1-4 Deutsch; Sprechen u. Zuhören
OSH KL. 5 Deutsch LB 3
OSH KL. 5 Ethik LBW 4
OSH KL. 6 Deutsch LBW 3
Das Handwerk blickt auf eine jahrtausendealte Geschichte zurück – seine Anfänge gehen bis über 5.000 Jahre zurück. Doch wie begann alles? Diese spannende Frage führt uns zurück in die Steinzeit, zu den ersten handwerklichen Tätigkeiten des Menschen.
Eine weitere bedeutende Blütezeit erlebte das Handwerk im Mittelalter. Welche Rolle spielte dabei Ursula Katharina von Teschen für Hoyerswerda und die Entwicklung des Handwerks? Antworten darauf findet ihr bei uns im Museum, wo ihr die faszinierende Geschichte des Handwerks entdecken könnt.
Lehrplanbezüge 
OS KL. 5 Kunst LB 1
OS KL. 5 Technik/ Computer LB 2
OS KL. 5 Ethik LB 4/ LBW 1
OS KL. 6 Geschichte LB 3/ LBW
GM KL. 5 Geschichte LB 1/ LB 2/ LB 4
GM KL. 5/ 6 Technik/ Computer LBW 2
GM KL. 6 Geschichte LB 2/ LB 3/ LB 4
GM KL. 8 Geschichte LB 2/ LB 3
1272 wird Hoyer von Vredeberg als erster Besitzer der Burg in Hoyerswerda erwähnt. Um 1250 ließ er hier eine Wasserburg errichten und begründete damit den Ort. Wie entwickelte sich Hoyerswerda nach seiner Zeit? Unser Projekt untersucht die stadtgeschichtlichen Ereignisse, kriegerischen Auseinandersetzungen und Lebensverhältnisse des Mittelalters. Wir schauen, warum Menschen in die Städte zogen, wie Wohnhäuser gebaut wurden, was bei Großbränden geschah und wie Hygiene gehandhabt wurde.
Lehrplanbezüge
OS KL. 5 Ethik LB 3
OS KL. 6 Geschichte LB 3
OS KL. 6 Geschichte LB 5
OS KL. 6 Geschichte LBW
OS KL. 7 Geschichte LB 5
GM KL. 5 Ehtik LB 1/ LB 3
GM KL. 6 Geschichte LB 2/ LB 3/ LB 4
GM KL. 8 Geschichte LB 3
GM KL. 6 Geschichte LBW 1
Bis ins 18. Jahrhundert hinein lebten die Menschen in Hoyerswerda von kargen Böden, Getreidehandel und Viehzucht. Mit der Reichsfürstin Ursula Katharina von Teschen änderten sich die Verhältnisse: Sie förderte Handwerk und Handel, ließ das Schloss umbauen und prägte das Leben im Barock. Wir erkunden, welche Veränderungen sie im Schloss vornehmen ließ, wie man damals lebte, welche Rolle der Amtmann Theophilus Lessing spielte und wie es mit Hoyerswerda nach Ursula Katharina weiterging.
Lehrplanbezüge
OS KL. 7 Geschichte LB 3
OS KL. 7 Geschichte LBW
GM KL. 6 Geschichte LBW 2
GM KL. 7-8 Geschichte LB 2
GM KL. 8 Geschichte LB 3
GM KL. 8 Ethik LBW 2
Früher waren Strafen für Vergehen deutlich härter: Geld- oder Gefängnisstrafen waren die Ausnahme. Im Schloss erforschen wir, wie Rechtsprechung und Gerichtsbarkeit funktionierten, welche Rolle Gottesurteile, Blutrache und Aberglaube spielten und wie Tatwaffen, Schandmasken oder Fußfesseln eingesetzt wurden. Wir erfahren, warum einem Marktdieb die Hand abgeschnitten wurde, wie das Königliche Amtsgerichts-Gefängnis ins Schloss kam und was aus den alten Gefängniszellen wurde.
Lehrplanbezüge
OSH KL. 6 Deutsch LB 6
OSH KL. 8 Deutsch LB 6
OSH KL. 8 Deutsch LBW 1
OSR KL. 8 Deutsch LB 3
OSR KL. 8 Deutsch LB 5
OSR KL. 8 Deutsch LBW 1
GM KL. 5 Ethik LB 3
GM KL. 6 Geschichte LB 2/ LB 3/ LB 4
GM KL. 11/12 Ethik GS LBW 4
Als Denkmale gelten zumeist große Monumente, die an ein historisches Ereignis erinnern oder gar zum Gedenken an eine herausragende Person errichtet werden. Doch kann auch ein Stück Feuerstein, ein steinernes Wappen oder ein Kunstwerk ein Denkmal sein? Wenn ja, warum? Mit diesen wichtigen Fragen wollen wir uns auseinandersetzen und gemeinsam herausfinden, was sich hinter den Bezeichnungen „Monumente“ und „Zeugnisse vergangener Jahrhunderte und Epochen“ verbirgt. Wer schützt diese Denkmäler und bewahrt sie für die Zukunft? Von welchen Ereignissen berichten sie uns? Nach den Antworten wollen wir im Schloss suchen! Im Anschluss geht es weiter über die Schlossbrücke in Richtung Altstadt. Wappen an geschichtsträchtigen Häusern, die Postmeilensäule auf dem Marktplatz und die lange Straße bergen längst vergessene Geschichten und Ereignisse Hoyerswerdas, die es neu zu entschlüsseln gilt!
Lehrplanbezüge
OS KL. 5 Geschichte LB 1/ LBW
OS KL. 5 Geographie LBW 1
OSH KL. 6 Deutsch LBW 3
OS KL. 7 Geschichte LB 2/ LB 3/ LBW
OS KL. 7 Ethik LB 2
OS KL. 8 Geschichte LBW
OS KL. 9 Kunst LB 2
GM KL. 5 Geschichte LB 1/ LB 2/ LB 4
GM KL. 5-6 Technik/ Computer LBW 2
GM KL. 6 Geschichte LB 2/ LB 3/ LB 4
GM KL. 7-8 Geschichte LB 2
GM KL. 8 Geschichte LBW 2
GM KL. 8 Kunst LB 2
GM KL. 10 Kunst LB 2/ LBW 2
GM KL. 10 Geographie LBW 1
GM KL. 12 Geschichte LK LB 2
GM KL. 11 Kunst LBW 2
Die Angebote richten sich vor allem an Schulklassen und andere Bildungseinrichtungen ab der 9. Klasse.
Die Gruppenstärke sollte 25 Personen nicht überschreiten. Wir bitten um eine Anmeldung mindestens 14 Tage im Voraus.
Wir sind einer von 47 „Lernorten des Erinnerns und Gedenkens“ in Sachsen unterstützt von der Brücke Most Stiftung. Diese Stiftung fördert zudem umfangreich den Besuch dieser Lernorte. Nähere Informationen dazu erhalten Sie hier.
Es handelt sich um eine Führung durch das ehemalige Lazarett und Lagergelände mit anschließendem Workshop. In diesem setzen sich die Schüler in Kleingruppen mittels zeitgenössischer Quellen mit den Schicksalen damaliger Gefangener und Zwangsarbeiter rund um Hoyerswerda auseinander. Schließlich folgt die Präsentation der Ergebnisse, eine Diskussionsrunde und die Auswertung.
Projektdauer: etwa 3,5 Stunden
Preis: 3,50 €
Angeboten wird eine themenspezifische Führung durch das ehemalige Lazarett und Lagergelände. Anschließend wird auf die Lagerkunst damaliger Insassen eingegangen, ausgewählte Bilder und Künstler vorgestellt und diese gemeinsam analysiert. Schließlich können die Schüler ihre Eindrücke künstlerisch verarbeiten. Mit diesen Werken ist eine Sonderausstellung im Schloss Hoyerswerda bzw. in der Lazarettbaracke geplant.
Dauer: etwa 3,5 Stunden
„Es muss demokratisch aussehen, aber wir müssen alles in der Hand behalten.“ – Walter Ulbricht
Ideologie und Propaganda war im Alltag der Menschen der DDR fest integriert. Im Workshop werden wir gemeinsam den Fragen nachgehen, wie der Sozialismus aufgebaut wurde und wie ein „neuer sozialistischer Mensch“ zu sein hatte. Wir finden heraus, welche Mittel die SED nutzte, um ihre Macht im Alltag zu demonstrieren und welche Rolle dabei die Massenmedien spielten. Zuletzt wird die SED-Propaganda mit der von heutigen autoritären Herrschern verglichen.
Projektdauer: ca. 3,5 Stunden
Preis: 3,50 €
Im Workshop tauchen wir ein in die Geschichte Hoyerswerdas als zweite sozialistische Planstadt der DDR. Wir werden gemeinsam entdecken, wie die Menschen damals wohnten, arbeiteten und ihren Alltag bestritten. Wir schauen uns die Architektur, den Wohnungsbau und typische Alltagsgegenstände an und erfahren, wie Politik und Gesellschaft das tägliche Leben beeinflussten und was die Menschen daraus machten.
Projektdauer: ca. 3,5 Stunden
Preis: 3,50 €